Вече е създаден комитет към Мин. на образоването, оглавяван от православния фундаменталист проф. Бакалов.
Обръщам се към представителите на другите християнски деноминации в България; въвеждането на този предмет ще бъде силен удар срещу всички вас, защото децата ще се обучават в православие - съответно всички други религии, вкл. християнски църкви, различни от православието, ще бъдат оплювани.
Смятам, че трябва да се замислите и да противодействате.

Добър лов на всеки по тези пътеки, Законът сега е със нас!

Децата искат история на религиите в училище

Задължителен предмет от I клас и избираем след IV, предлага проф. Георги Бакалов

Проф. Георги Бакалов, председател на обществения съвет, който трябва да реши как да се учи религия, предложи вчера след първата й среща в МОН предметът да е задължителен от I до IV клас, а от V клас нагоре да е избираем. В съвета влизат 8 преподаватели и учени от СУ, един от ВтУ и две учителки.
Родители и ученици - и християни, и мюсюлмани, одобряват идеята в училище да се въведе предмет религия, категорично против са само 20 на сто, показва представително допитване, проведено от Алфа рисърдж сред ученици и възрастни. От учениците, които вече учат религия като избираем предмет, 90 % имат положително отношение към него. Половината от анкетираните искат предметът да е избираем, а не задължителен. Около 86 на сто от учениците и 69 на сто от гражданите се обябяват за светско обучение по история на всички религии, възпитаване в общочовешки ценности и даване на обща култура, а не за вероучение. Едва 9 % от учениците и 14 % от родителите са за вероучение. Като мотив за въвеждане на предмета 63 на сто от учениците и 52 % от пълнолетните посочват надеждата той да ограничи проблеми като наркотици, насилие, секти. Повечето ученици смятат, че религия трябва да преподават учители, минали през курсове, а възрастните допускат и хора с богословско образование.
Обучение по религиозни догми подкрепят по-възрастните и по-бедните. В същото време близо 50 на сто от родителите, 35 % от учениците и 71 % от тези, които в момента учат религия, искат обучение в основните постулати на християнската църква. "На децата трябва да се разяснява, че са християни", посочват само 6 на сто от участвалите в допитването, но според социолозите има опасност от "религиозна пропаганда" в бъдеще. Най-салабо се интересуват от религията в професионалните училища. Част от анкетираните обаче не са оптимисти, че предметът ще промени реалността и се опасяват от натовареност и натрапване на "свои" идеи от страна на учителите.
Честността е посочена на първо място като морална добродетел, в която да бъдат обучени децата. Според учениците обаче следващи по ред са толерантност, състрадателност, почтеност, а според родителите - хуманност, уважение и признателонст, почтеност. Едва 13 % от децата посочват "да не се лъже и краде" като добродетел за възпитаване, а пълнолетните изобщо не я класират. Скромността не е предпочитана - сочат я едва 6 % от учениците и 5 % от възрастните. Учениците (46 %) сочат, че не бива да отпада друг предмет за сметка на религията, но около 3,3 на сто искат отпадане на основни предмети като химия и история.

05.04.2007

Велиана Христова
Източник: duma.bg

Съдържаниет е скрито
Влезте за да го видите

Съдържаниет е скрито
Влезте за да го видите

Редактирано от JoroH на 05.04.07 11:12.

Не си запозната. Обучението по религия няма нищо общо с "масовото нахлуване на исляма у нас", защото: 1. Обсъжда се въвеждането на обучение по религия и за децата-мюсюлмани; ако някой искаше да ги ограничи - което не може и не бива да стане - този въпрос въобще нямаше да стои. 2. Ако следиш по-внимателно дискусиите - както това, което Жоро Храста пусна по-долу, така и други неща - ще видиш, че става въпрос за "религиознание", а не за "вероучение". За да могат децата да знаят за другите религии, без да ги изповядват. Проф. Бакалов може да е вярващ православен, но той също застъпва това мнение - така че Блек Улф може да се успокои.
В този смисъл, не е вярно също и предположението ти, че "ще въведат православието, а после ще ревнат и мюсюлманите.." - за какво?! след като целта на един такъв предмет е да бъде нерелигиозен. Религиозното, конфесионално обучение може да става чрез т.нар. "прицърковно" обучение, примерно. Бъркаш двете неща: това, дето му викаш "религиозно облъчване" става в Църквата и структурите към нея; в случая с училището става въпрос за съвсем различно нещо.
И все пак, предпочитам детето ми да бъде обучавано от "някой от клубарите", който е в час с кое какво е в християнството, отколкото някакви невярващи и незаинтересовани пишман "специалистки" по религия, които ми разправяха, че "можело да се обучават съвместно деца мюсюлманчета с деца-християни чрез рисуване на икони"

Съдържаниет е скрито
Влезте за да го видите

Съдържаниет е скрито
Влезте за да го видите

Религията няма място в училището.
Така че аз се моля да не се стигне до там.
Който се интересува, има енциклопедии, книги, музеи, Интернет, всякакви чудесии.
Ако децата попаднат на преподавател фанатик ... това по-скоро ще ги увреди.
Дано не го въведат.
Поне децата пощадете.

Невъзможно е да се изобрети нещо глупакоустойчиво, защото глупаците са безкрайно изобретателни.

Как така да няма - психологията, етиката, философията може да имат, пък религията, дето тясно е свързана с тях, да няма? Все пак нали направи разликата между изучаване на религия и практикуването й?
Децата може да попаднат на психар по всеки предмет - това значи ли, че не може да се изучава съответния предмет? Религия на Запад се учи отдавна.

Съдържаниет е скрито
Влезте за да го видите

Редактирано от aтaнacшиниkoв на 05.04.07 12:28.

Религията е тясно свързана с етиката, философията и психологията?
Това е едно много смело изказване в контекста на тази тема и необходимостта това да е причина религията да се изучава в училище.
То всяка наука е тясно свързана с друга наука, но религията НЕ Е наука и не можеш да я сравняваш с другите споменати от теб по този критерии.
Има неделни училища и семинарии за тези, на които им се набляга върху религията.
Не намесвайте светското училище в това.

Невъзможно е да се изобрети нещо глупакоустойчиво, защото глупаците са безкрайно изобретателни.

Не виждам какво му е смелото на това изказване, по принцип не съм смел човек, хеле пък в клубовете. Естествено, че е свързана. Социология на религията- Емил Дюркем, М. Вебер, Чарлс Тейлър и пр.? Философия - Августин, Паскал, Тома Аквински и безброй други? Психология - Карл Густав Юнг,Уилям Джеймс? За етика на религиозното поведение да не говорим.
И всички тези исторически автори, явления и процеси ги изриваме на боклука само защото на някой не му се иска децата да се занимават с нещо, дето не го кефи. Ами аз не искам и детето ми да бъде "облъчвано" с дарвинистки еволюционизъм, но нямам нищо против да знае какво е.
Пак бъркаш: религията не е наука, да. Но религиознанието е наука. Особено сравнителното такова.

Съдържаниет е скрито
Влезте за да го видите

Да, четох тези данни. Не им вярвам, но както и да е. Особено обезпокоително е, че начело на тази работа е проф. Бакалов (или "пастор Бакалов", както му викат в университета

Съдържаниет е скрито
Влезте за да го видите

Съдържаниет е скрито
Влезте за да го видите

Съдържаниет е скрито
Влезте за да го видите

Редактирано от BlackWolf на 05.04.07 13:30.

Религиознанието е наука.

Съдържаниет е скрито
Влезте за да го видите